Lineaarse seose kirjutamine avaldisena y=ax+b
Vanuseaste: 7.–9. klass
Meetod: Toh
Kestus: 45 min
Autor: Kerdi Mihhailova (Teadur)
Tüüp: Näidistund
Tunni osad
| # | Osa nimetus | Tüüp | Kestus | Lühikirjeldus |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Häälestus | Ühine arutelu | 8 min | Vaadeldakse kahte lineaarfunktsiooni graafikut, millest üks on tõusev ja teine langev ning mis lõikavad y-telge erinevates kohtades. Arutlemise käigus jõutakse mõisteteni tõusev, langev ja vabaliige. |
| 2 | Graafiku seos valemiga | Individuaalne harjutamine | 8 min | Iseseisvalt täidetakse nelja graafikuga tööleht "Graafikute analüüs" |
| 3 | Valemini jõudmine | Ühine arutelu | 8 min | Tööleht arutatakse koos läbi ning jõutakse valemi y=ax+b üldkujuni. |
| 4 | Graafik-tabel-valem | Probleemilahendus rühmatööna | 16 min | Graafik- tabel- valem, mis mida näitab ja kuidas on nad omavahel seotud. Mida näitab vabaliige ja mida tõus? Töö iseseisvalt ülesannetega "Lineaarfunktsioon: tõus ja vabaliige" |
| 5 | Väljapääsupilet | Refleksioon | 5 min | Mida tähendab a ja mida b valemis ning mida need mõjutavad? |
Kasutatav õppevara ja kodutöö
- Ülesanded/probleemid: Lineaarfunktsiooni graafikute analüüs, Lineaarfunktsioon: tõus ja vabaliige
Hinnang
Hinnanguid pole veel
Hindamiseks pead olema sisse loginud õpetaja-uurija või teaduri kontoga.
See tunnikava on avaldatud litsentsiga Creative Commons Autorile viitamine 4.0 (CC BY 4.0) — vabalt kasutatav ja jagatav, tingimusel et autorile (Kerdi Mihhailova) viidatakse.