← Tagasi galerii juurde

Heuristika 4: Otsi mustrit

Vanuseaste: 7.–9. klass
Meetod: Boaler, Toh
Kestus: 45 min
Autor: Kerdi Mihhailova (Teadur)
Tüüp: Näidistund

Laadi alla DOCX

Tunni osad

#Osa nimetusTüüpKestusLühikirjeldus
1HäälestusÜhine arutelu5 minTahvlile ilmub arvujada. 2, 5, 10, 17, 26, ... Küsimused: Mis võiks olla järgmine arv? Kuidas sa selle leidsid? Kas kõik mõtlesid ühtemoodi? Oluline pole õige vastus, vaid erinevad viisid mustri leidmiseks. Õpetaja rõhutab, et matemaatikas võib sama mustrit märgata erineval viisil.
2AvastusülesanneProbleemilahendus rühmatööna10 minEhita tikkudest järjest kujundid: 1 ruut, 2 kõrvuti olevat ruutu, 3 kõrvuti olevat ruutu, 4 kõrvuti olevat ruutu. Küsimused: Mitu tikku kulub igal juhul? Mitu tikku kulub 10 ruudu jaoks? Mitu tikku kulub 100 ruudu jaoks? Õpilased võivad kasutada tikke, joonist või skeemi.
3Ülesande analüüsÜhine arutelu10 minKoos koostatakse tabel. Arutelu: Mis muutub iga sammuga? Mis jääb samaks? Kas oskad ennustada järgmisi väärtusi? Kas keegi leidis reegli? Õpetaja ei anna kohe üldvalemit.
4Heuristika sõnastamineÕpetaja esitlus5 minKoos sõnastatakse: "Kui uurid mitut järjestikust juhtumit, võid märgata seaduspära, mis aitab lahendada ka suuremaid probleeme." Õpetaja seob selle eelmise tunniga: Eelmises tunnis alustasime lihtsamast juhtumist. Täna õppisime, et lihtsamad juhud aitavad leida mustri.
5RakendamineIndividuaalne harjutamine10 minÕpilased lahendavad ülesande: Toas on inimesed. Kui iga inimene surub kõigi teistega ühe korra kätt, siis: Kui palju käepigistusi toimub 2 inimese korral? 3 inimese korral? 4 inimese korral? 5 inimese korral? Koosta tabel. Kas oskad ennustada: 10 inimese korral? 20 inimese korral? Põhjenda.
6KokkuvõteRefleksioon5 minMillise mustri ma täna avastasin? Kuidas tabel mind aitas? Kas märkasin seaduspära kohe või alles pärast mitut näidet? Kus võiks mustrite otsimine veel kasulik olla? Lisaks sidumine eelnevalt õpitud heuristikatega.

Kasutatav õppevara ja kodutöö

Hinnang

Hinnanguid pole veel

Hindamiseks pead olema sisse loginud õpetaja-uurija või teaduri kontoga.

Creative Commons CC BY 4.0

See tunnikava on avaldatud litsentsiga Creative Commons Autorile viitamine 4.0 (CC BY 4.0) — vabalt kasutatav ja jagatav, tingimusel et autorile (Kerdi Mihhailova) viidatakse.